Интервю с Албена Спасова, съосновател на EdTech Bulgaria и академичен ръководител на проекта TechWell по програма Erasmus+
Форумът Empowering European EdTech Summit 2025 (Европейски форум за едтех и Еразъм+ 2025) отбеляза важен етап за европейската едтех общност. Събирайки иноватори, преподаватели, политици и изследователи от цяла Европа, събитието даде възможност не само за представяне на решения, но и за дискусия върху посоката, отговорностите и споделените предизвикателства пред дигиталното образование в Европа.
В това ретроспективно интервю Албена Спасова, съосновател на „ЕдТех България“, член на Европейският едтех алианс и ръководител „Образователно направление“ на проекта TechWell по програма Erasmus+, прави равносметка на основните послания от срещата през 2025 г., споделя научените уроци и представя своята визия за бъдещето на европейския едтех сектор с фокус върху дигиталното благополучие.
Форумът Empowering European EdTech Summit 2025 беше организиран съвместно с Европейския едтех алианс и няколко европейски партньори, обединявайки заинтересовани страни от цялата едтех екосистема.
Вие имате няколко главни роли в рамките на европейското едтех пространство: председател на УС на национална едтех организация, член на европейска мрежа и ръководител „Образователно направление“ на проект по Erasmus+. Как тези роли се допълват във вашата ежедневна работа?
За мен тези роли не са отделни – те са дълбоко взаимосвързани. На национално ниво работим в тясно сътрудничество с училища, стартъпи и политици, което ни дава много реалистична представа за ежедневните предизвикателства. На европейско ниво този опит се споделя, сравнява и надгражда чрез сътрудничество. Проектите по Erasmus+ осигуряват структурата и дългосрочната рамка за превръщане на идеите в практични и мащабируеми решения. Заедно тези направления позволяват реално и устойчиво въздействие.
Как бихте определили основната мисия на Empowering European EdTech Summit, особено в контекста на изданието през 2025 г.?
Форумът през 2025 г. затвърди идеята, че европейският едтех сектор трябва да се изгражда върху сътрудничество и отговорност. Фокусът не беше само върху иновациите, а върху създаването на споделено разбиране как технологиите могат да подкрепят образователните системи по устойчив и ориентиран към човека начин. Събитието се превърна в пространство, в което различни гледни точки могат да се срещнат и да се синхронизират.
Кои бяха най-важните уроци и резултати от проекта EmpowerED и дискусиите по време на срещата през 2025 г.?
Един от най-ясните уроци беше, че едтех решенията не могат да успеят изолирано. Педагогическата релевантност, институционалната готовност и благополучието на учащите са също толкова важни, колкото и технологичният напредък. Срещата също така показа нарастващата нужда от по-силно сътрудничество между националните екосистеми и европейските инициативи.
Като погледнете назад, кое според вас е най-голямото предизвикателство пред обединеното развитие на европейския едтех сектор днес?
Фрагментацията остава основното препятствие. В много случаи много добри инициативи в Европа функционират независимо една от друга, което ограничава дългосрочното им въздействие. Форумът през 2025 г. ясно показа, че споделените рамки, обменът на знания и дългосрочното стратегическо партньорство са от съществено значение, ако искаме да се движим напред заедно.
Каква роля могат да играят инициативи като Empowering European EdTech Summit за формирането на национални образователни политики?
Те помагат за създаването на споделена европейска перспектива. Като свързват националните предизвикателства с европейския опит, подобни инициативи дават възможност на участниците да се учат един от друг и да адаптират доказани подходи, вместо да създават решения от нулата.
Според вас, как националните едтех организации могат да добавят реална стойност на европейско ниво отвъд изпълнението на проекти?
Като действат като свързващи звена и преводачи. Асоциациите гарантират, че европейските стратегии са съобразени с местните реалности и че иновациите отговарят на реалните образователни нужди.
Как различният профил на участниците в едтех сектора влияе върху развитието на устойчиви партньорства?
Разнообразието носи иновации, но изисква и доверие, както и споделена визия. Форумът през 2025 г. показа, че устойчивите партньорства зависят от дългосрочен ангажимент, а не от краткосрочно сътрудничество.
Как виждате ролята на програмата Erasmus+ за гарантиране, че едтех иновациите директно подпомагат училищната практика и резултатите на учениците?
От нашия опит Erasmus+ играе ключова роля, като позволява иновациите да бъдат тествани в реална образователна среда. Програмата подкрепя транснационалното учене и адаптация, като гарантира, че решенията са практични, приобщаващи и базирани на реалностите в училищата, а не остават само теоретични концепции.
Кои са допирните точки на проекта TechWell и форума през 2025 г.?
И двете инициативи поставят хората в центъра на дигиталната трансформация. TechWell се фокусира върху интегрирането на дигиталното благополучие в ежедневния училищен живот, докато срещата издига тези теми на европейско ниво. Заедно те гарантират, че подходите, ориентирани към благополучието, не са периферни, а централни за едтех иновациите.
Какво отличава подхода на TechWell към дигиталното благополучие от по-традиционните наративи за „дигитална защита на децата“?
TechWell се дистанцира от подходи, основани на страх или ограничения. Вместо това насърчава баланс, осъзнатост и използване, съобразено с възрастта. Целта не е да се изключват дигиталните инструменти, а да се подкрепи тяхната здравословна и смислена интеграция в преподаването и ученето.
Как заключенията от проектите по Erasmus+ могат по-ефективно да бъдат интегрирани в бъдещи европейски едтех събития?
Бъдещите едтех събития трябва да са пространства за учене и обмен. Различни работилници, представяне на казуси и дискусии върху политиките, могат да помогнат за превръщането на резултатите от проектите в приложими знания за по-широка аудитория, надграждайки постигнатото на форума през 2025 г.
Коя тенденция или технологична посока според вас ще има най-силно влияние върху европейския едтех сектор след форума и през 2026 г.?
Отговорната интеграция на изкуствения интелект със силен фокус върху дигиталното благополучие. Бъдещето на едтех сектора не е свързано с по-бързи или по-сложни технологии, а с по-осъзнато, етично и ориентирано към учащите използване.
Какво могат да направят едтех организациите, за да насърчат повече училища и местни заинтересовани страни активно да се включат в екосистемата?
Изграждането на доверие е ключово. Когато училищата усещат, че технологиите отговарят на реалните им предизвикателства и подкрепят педагогическите им цели, ангажираността идва естествено.
Ако трябва да споделите едно ключово послание към европейската едтех общност след форума през 2025 г., какво би било то?
Нуждаем се от смелост да си сътрудничим. Бъдещето на образованието няма да бъде оформено от отделни организации или държави, а от споделена отговорност и дългосрочно сътрудничество.
