Калин Киров

Технологиите в образованието имат смисъл само когато водят до реална промяна

Калин Кирилов основател и управител, KEISIEM, гостува в новата рубрика „Поглед отвътре“

„Промяната в образованието не може да се случи поотделно, а само чрез обединение на хора, идеи и опит.“ Това заяви Калин Киров, основател и управител на „КЕЙСИЕМ“, в интервю за новата ни рубрика „Поглед отвътре“. В нея представяме нашата общност – хората и организациите зад „ЕдТех България“ – чрез техните идеи, опит и поглед върху образованието и технологиите. „КЕЙСИЕМ“ е член на „ЕдТех България“.

Според него технологиите трябва да имат инструментална, а не водеща роля в образованието. Най-добрите резултати се постигат, когато дигиталните решения се използват целенасочено и в съответствие с ясни образователни цели.„Основната цел на технологиите не е просто модернизация на средата, а трансформация на начина на учене“, подчерта Киров.

Той смята, че съвременните ученици са значително по-ангажирани, когато технологиите се използват смислено, но ролята на учителя остава ключова. „Педагогът следва да бъде ментор и водач в ученето, а не просто оператор на високотехнологично оборудване“, каза още той.

Киров определи позицията на България по отношение на технологиите в образованието като „междинна“. Според него внедряването на дигитални решения остава неравномерно, а висшето образование изостава спрямо средното. Той подчерта и необходимостта от по-дългосрочна визия и по-силна подкрепа за едтех компаниите в страната.

Според него липсват достатъчно механизми за пилотиране на иновативни решения, както и по-лесен достъп на компаниите до училищната среда.

Като член на „ЕдТех България“, „КЕЙСИЕМ“ вижда стойност в изграждането на общност между компании, институции и образователни организации.

👉 Прочетете цялото интервю тук, за да разберете още за българския едтех сектор и бъдещето на образованието.